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楼主  发表于: 2012-03-20 23:03

 修身养性并不难

 修身养性并不难

  
  
  
  成长的环境
  
  别被“难”字压倒
  
    
  成长的环境
  
  学生:我想提一个问题。我们现在参照系已经受到影响,变得偏执了,为什么不从小的时候开始做这件工作呢?
  
  由于智慧教育文化已经失传了几千年,因此在这期间,世界上基本上没有人能够真正地懂得如何遵循生命运化规律、如何按照符合身心活动规律的要求来安排教育文化,如何按照成长规律来拟定教育规程。
  
  人生的成长环境是很重要的。但是如果一个人从小就直接接受符合生命运化规律、身心活动规律和成长规律的教育文化,从现在来看是做不到的。因为做父母亲的没有觉悟,学校的老师们没有觉悟,这样就没有一个培养小孩子身心整体发展的生活环境和学习环境。
  
  孩子的父母和其他的亲戚朋友还有老师们,按着他们的生活习惯、人生经历和思维模式等等这些早已形成了的偏执、僵化的参照系标准来指导孩子、教育孩子,那么孩子的成长也就在这样的环境中,向形成偏执性人格的方向发展了。
  
  再者就是,千年以来见证到大智慧的明师太少了,很难遇到明师,所以修身养性的智慧传承教育文化在短时期内还没有办法做到普及,它需要有一个积累和发展的过程。我们现在做的就是这样的工作,但只能从很少的一部分人开始,培养智慧生命科学领域的高级人才,培养真正的觉悟智慧者。只要有了这样一批智慧生命科学家,再去发展智慧教育文化就有了基础,在开发人的觉悟智慧的传承教育方面,就有了后备的师资力量。
  
  看着好像随便这么一说,那也得需要我们这些人去共同努力,最少也得需要半个世纪以上的时间。只有到了那个时候,他们才有条件去传播智慧传承教育的文化,然后就会有一批又一批的人、一代又一代的人进行探索实践,这样智慧生命科学才会自然地发展壮大。不过这会是个漫长的发展过程。
  
  从现在智慧教育文化来看,主要针对的还是成年人,传承教育的方法比较符合成年人的思想状况及其理解和接受能力,但没办法直接应用到青少年的教育方面。虽然从根本上说,都是开发人的觉悟智慧,但不同年龄段的人群有不同的思维方式和人生阅历。对于孩子的教育,还需要找到适合他们各年龄段和思维方式的教育方法。这也是我们今后需要在理论与实践中去总结和发展的内容。
  
  如果要形成一套相对完整的青少年开智法,不仅仅只是获得身心整体的健康,而且还要开发大智慧,想达成这样的目标,还需要通过几代人朝着智慧生命科学的方向努力才能得以实现。这样也给那些做父母的、做老师的人提出了一个要求,那就是家长和老师们首先要有觉悟智慧,才能造就良好的学习和生活环境去影响孩子、教育孩子,这就是从古至今最有效的教育法——言传身教的传承教育内容。教育文化的根本规律就是老子告诉我们的:“处无为之事,行不言之教。”
  
  可是现在的平常人,对见证根本智慧的认知、对智慧文化的认知太少了,已经习惯了外向性运用意识的思维活动。他们还认识不到成就觉悟智慧的重要性,认识不到应该怎样去修正自己的偏执,怎样去教育孩子。有些人对于获得觉悟智慧是有渴望的,但是他们没有明师指导,所以不明方向,非常地盲目。这样一些问题,需要我们所有的家长去思考。
  
  我们现在能够相遇,这本身就是缘。对于现在你们这样的成年人,从小已经形成了这样偏执的思维参照模式,怎么办?我告诉你们,现在修身养性还来得及。修身养性就在当下觉行——行在当下放下!
  
待续!
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1楼  发表于: 2012-03-22 14:16
     别被“难”字压倒
  
  学生:现在困难啊。
  
  传说张三丰祖师,五十多岁才遇明师开始修行,有什么困难呢?
  
  学生:我还可以吗?
  
  只要你自己愿意真修实练,谁都可以。实际的问题就是需要你好好地修、认真地练才行,坚持这种信念不动摇。说修正意识难,为什么难?其实你回忆一下,我以前不是说过吗,难就难在总是把假我当真我,以假为真。
  
  当人有疑惑、信心不足时,这时候你就要告诉自己,是自身的脾脏在反应,就是我们通常说的中宫,这个地方的气动了。因为脾气动了,这样人的五脏之气的运化就不平衡了。人的脾气没有理顺,就会多疑。出现这种多疑的情绪问题,是由于自己没有形成中和之气,所以导致不平衡,导致情绪发生偏颇。
  
  在前一段学习的过程中,你们学理论,应该把我讲课的录音保存下来,反复听,反复学,让这个开发觉悟智慧、获得身心健康的智慧教育理论内容,在身心里边扎根。
  
  如果出现了多疑虑、疑惑的现象,要知道这都属于人的情志活动在反应。如果你能够懂得这是脾气动了的情志活动现象,那么你也就知道了自己五脏的气机没平衡。这样对于人五行之气的运化,如果出现了偏颇的情志活动反应,你也就能正确应对了。关于情志活动的反应,以及如何平衡五脏之气、保持中和之气的这些内容,在《正确对待练功反应》那一课中讲到了,大家应该学习一下那节课的内容。
  
  当你可以给自己肯定健身反应、或否定出现健身反应的时候,那么你就不会提出这样的问题了。你们要知道,不管自己是五十多岁还是六十多岁,人都需要有这样的见解、信心和毅力,还需要有正确的理论指导,这样就行了。只要我走了这条路,那我就要坚决地把它走好。
  
  学生:我肯定是要走好的,只不过我觉得在走的过程当中有点难?
  
  有什么难啊?有老师帮助你走这条路,如果自己不觉得是难,那么就没有难点了。其实我就是这样走过来的,从来也没体会到难;但是在人家眼里却觉得非常地难,那是因为人的那个假我在作怪。为什么在我这儿不觉得难呢?因为我总是觉得有那么多的“应该”:应该吃苦、应该努力、应该遭遇、应该像这样去享受生活中的一切顺境和逆境……
  
  如果我认为那是非常难的,那么我也就不会走过来了。那时我总觉得,自我人生遇到的困难和坎坷是应该的、应该的、应该的!正是因为有这样的信念,才支持我走过了一天又一天,一直走到今天。
  
  而你们的脑子里是这样想的:太难!太难!太难!然后“难”就把自己给难倒了;然后再过一段时间太难!太难!太难!越到后来难越多,最后就走不动了。那就说明了,人处在这个“难”字的观念之中,就像有一重山一样在障碍着自己。一开始觉得是一个难,最后就放大了,难就变成了五个、十个……因这一个“难”以至于后来衍生演化出无数个困难,所以当自己被这些困难障碍时,自然也就动不得了,是不是这样?!
  
  学生:一开始老觉得做不好。可是现在老师说做得好,老师总这么夸奖我。
  
  四个月以来你们大家都是做得非常好的。
  
  学生:我们自己都有点不好意思了。
  
  大家现在真是做得非常好的,比我那时候的进步快多了,你们比我强多了,哪有难啊?
  
  学生:我们有明师指点,你那时候没有人管你?
  
  是啊!所以说你应该感觉到幸福,有多少幸福,就会有多少对生活的享受,你们怎么会提出难呢?也就是说你们是小气鬼,你在改变自我观念、净化思想意识的过程中不够大气,放下得不彻底,所以才会变成一个小气鬼!(众笑)
  
  学生:老师,我有信心了。
  
  信心是修身养性的基础。只要始终保持这样的信心去行动,身心自然会好起来。好好的践行吧!
  
  
  全文结束!
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2楼  发表于: 2014-06-03 14:06
        学习《修身养性并不难》这篇文章,对我最近的反应有了一定的帮助。有位学员提出问题,我也想过,正确的参照系应该从小的时候抓起,我们大人现在是要改变参照系,对于刚出生的孩子的参照系应该如何培养呢?自己感到责任重大,最近常常有些预想,明知过去心、现在心、未来心不可有,还会时不时的还会想这个问题。

       这篇文章里老师说道:人生的成长环境是很重要的。但是如果一个人从小就直接接受符合生命运化规律、身心活动规律和成长规律的教育文化,从现在来看是做不到的。因为做父母亲的没有觉悟,学校的老师们没有觉悟,这样就没有一个培养小孩子身心整体发展的生活环境和学习环境。

        是啊!从现在来看是做不到的。失传了上千年的智慧教育文化,老师正在把它恢复起来,让更多的人接收到智慧教育文化,受益于智慧教育文化,把智慧教育文化发扬光大。要有一个好的成长环境,不知道需要多少年。自己虽让学习了智慧教育文化,自己固话的偏颇的思维模式,还有世俗的参照系内容,还都没有很好的改变,怎么去影响新生的下一代?自己真是在那瞎想,人相、我相、寿者相全都体现出来了。自己没有本事,怎么能够帮助人呢?妄想心还会障碍自己。

        老师叫我们去思考,怎样去教育孩子?我现在认识到成就觉悟智慧的重要性,认识到要想见证到觉悟智慧就必须要去修正自己的偏执。刚开始修行,就有疑惑,年龄大了能行吗?是老师的话给了我信心。老师说:“张三丰祖师,五十多岁才遇明师开始修行,有什么困难呢?只要你自己愿意真修实练,谁都可以。”是啊!有什么难啊?老师那时候是自己一个人在努力修行的,连一个鼓励的话都没有。现在我遇到了明师,有老师的引路,同修的帮助,走这条路有难的感觉,也是自己的主观意识里的反应,是分别心使然。放下这个观点,就不会觉得难。在修行的慢慢路上,我一定要接受老师的鼓励:信心是修身养性的基础。只要始终保持这样的信心去行动,身心自然会好起来。好好的践行吧!

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3楼  发表于: 2014-06-14 13:17
        早上fz老师给我打电话,说女儿刚才打我的电话打不通,打到他那里,让我把u盘给她送到学校去。我说好的。放下电话,我想我的手机开着机呢,女儿怎么没打通呢?再说昨天她告诉我着,说u盘的内容已经拷给老师了,怎么今天又要呢?于是给她的老师打电话核实了一下,老师确认昨天已经将需要的东西拷贝了。我谢谢了老师,并让他帮我转告女儿我就不再去学校送u盘了。
   中午女儿回来说老师告诉她我打电话的事时,搞得她稀里糊涂。原来电话不是她打的,是xjd打的,找她的妈妈给她送u盘。我俩哈哈笑。我说妈妈今天做了个当下,没有当时抱怨女儿丢三落四,打个电话解决了问题。
   生活中的矛盾确实都是自己找的,放下矛盾和谐就升起了。这样做到底难不难?摘抄学习的《生活的智慧》——《修身养性并不难》第28页:“有什么难啊?有老师带领走这么一条路,如果自己不觉得是难,那么就没有难点了。其实我就是这样走过来的,从来也没体会到难;但是在人家眼里却是觉得非常地难,那是因为人的那个假我在作怪。为什么在我这儿不觉得难呢?因为我总是觉得有那么多的‘应该’:应该吃苦、应该努力、应该遭遇、应该像这样去享受生活中的一切顺境和逆境......”